Descrizione del progetto

Il progetto ha lo scopo di far conoscere agli alunni della scuola secondaria di I grado le peculiarità culturali, artistiche e naturalistiche presenti nei nostri Nebrodi.

In genere la conoscenza acquisita attraverso i libri di testo, per quanto ricca di informazioni, non è priva di evidenti lacune che spesso quasi sempre riguardano la cultura locale.

Spesso accade, infatti, di incontrare persone che restano sorprese e meravigliate nel sapere che, a pochi passi da casa, esiste qualcosa di importante e meritevole di essere conosciuto.

Le lezioni saranno svolte attraverso l’ausilio e la descrizione di oltre cento disegni che illustrano un angolo di Sicilia insolito e tradizionale, custodito dalla storia dei paesi; con figurazioni frutto di oltre dieci anni di escursioni nel vasto territorio dei Nebrodi.

L’obiettivo finale, come detto, è far conoscere ed apprezzare alcuni aspetti della storia, della cultura, delle tradizioni riguardanti non solo i nostri comuni ma altri 23 comuni del territorio dei Nebrodi.

I lavori illustrati vogliono rappresentare, per i ragazzi che saranno gli adulti di domani,  uno stimolo, presente e futuro, e un “invito al viaggio sui Nebrodi”,

Le attività si svolgeranno attraverso lezioni frontali con l’ausilio del “linguaggio grafico-pittorico”, che per sua qualità risulta gradevole, caratterizzato soprattutto dall’uso del colore.

Il Linguaggio dell’arte incuriosisce gli alunni e facilita quindi gli apprendimenti e la conoscenza di una cultura locale che, non di rado, viene trascurata dai programmi ministeriali e dai libri di testo.

Nella prospettiva della piena autonomia della scuola, il progetto s’inquadra perfettamente nel Piano dell’Offerta

Formativa dell’istituto che si propone di attivare un modello d’insegnamento-apprendimento fondato sull’operatività dell’espressività, sulla creatività e sulla partecipazione attiva dell’alunno, come protagonista di un percorso formativo mirato.

Ricaduta del progetto

Considerato il numero delle sedi dei plessi delle scuole secondarie di primo grado e la volontà di raggiungere tutti gli alunni delle classe terze dei cinque comuni del comprensivo di Longi, il progetto prevedeva 10 (dieci) lezioni di 2 ore ciascuna. Ad ogni plesso dei cinque comuni del Comprensivo dovevano essere dedicate 2 lezioni (una teorica ed una pratica).

Vista la riduzione delle ore assegnate al progetto, in ogni comune sarà effettuata solo una lezione, con una conseguenziale riduzione delle attività previste.

Verranno pertanto svolte esclusivamente le attività della fase “a” della scheda progettuale presentata (momenti didattico-teorici), mentre non potranno essere realizzate le attività programmate nella fase “b” (momenti didattici pratici).

·      Introdurre gli strumenti e le metodologie di lettura e analisi del territorio e
dell'ambiente, a supporto e integrazione della didattica di tutte le aree disciplinari.

·       Promuovere la conoscenza e lo sviluppo del territorio.

·       Valorizzare con consapevolezza le risorse culturali, naturali e produttive.

·       Far prendere consapevolezza dell’importanza del rispetto dell’ambiente e del territorio.

Obiettivi trasversali:

·       Conoscere ed analizzare l’ambiente naturale.

·       Padroneggiare tecniche di osservazione e d'indagine.

·       Conoscere ed analizzare i fenomeni di antropizzazione e riconoscere gli effetti dell’intervento dell’uomo sull’ambiente.

·       Leggere il territorio nella sua evoluzione naturale e storico-antropologica

·       Maturare capacità di ricerca sul territorio.