Descrizione del progetto

Il Progetto ha coinvolto tutti gli alunni e le insegnanti delle classi della Scuola Primaria di San Salvatore di Fitalia.

Ha condotto gli stessi, ad un uso più consapevole della risorsa “acqua”;  ha favorito l’acquisizione di atteggiamenti volti alla diminuzione dell’impatto antropico sull’ambiente, alla riduzione dello spreco, alla collaborazione, all’inclusione e al rispetto degli altri; ha fatto sì che gli alunni abbiano acquisito una maggiore consapevolezza che l’acqua costituisce un elemento essenziale per la nostra esistenza ed è fondamentale per preservare la salute del nostro corpo e dell’intero ecosistema.

La scelta del tema si inserisce nella programmazione interdisciplinare e di educazione civica sulla difesa delle risorse ambientali, sulla riduzione dei rifiuti e dei consumi e richiama uno degli obiettivi dell’Agenda Globale per lo Sviluppo Sostenibile 2030, che impegna la comunità intera a garantire ai discenti le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile della nostra società. L’obiettivo principale del progetto è stato quello di contribuire a una maggiore conoscenza e consapevolezza dei cittadini riguardo all’Agenda 2030 proposta dalle Nazioni Unite e a favorire cambiamenti di comportamento e atteggiamento per la diminuzione dell’impatto antropico sull’ambiente.

L’argomento trattato si è rivelato uno strumento formativo interdisciplinare; le attività svolte hanno ottenuto il raggiungimento di obiettivi trasversali ed hanno coinvolto gran parte delle discipline.

Il progetto è stato realizzato in orario curriculare ed extracurriculare ed ha avuto inizio nel secondo quadrimestre. Gli alunni hanno avuto modi di riscoprire gli antichi acquedotti e i mezzi utilizzati per la raccolta delle acque presenti nel proprio territorio con una visita alle fontanelle del centro storico del comune e all’ azienda agricola Catalano-Moleti ricca di impianti di irrigazione, abbeveratoi e fontane. Notevole è stata la collaborazione e l’interazione tra scuola e territorio locale; sono stati coinvolti, con incontri ed interviste, le famiglie, i dipendenti dell’acquedotto, i responsabili dell’ufficio tecnico del comune, le aziende agricole con impianti di irrigazione e gestione delle acque.

Il progetto si è concluso con una mostra dei lavori realizzati e una rappresentazione teatrale sul tema dell’acqua.

• Condurre gli alunni ad un uso più consapevole della risorsa “acqua”;  
• Favorire l’acquisizione di atteggiamenti volti alla diminuzione dell’impatto antropico sull’ambiente, alla riduzione dello spreco, alla collaborazione, all’inclusione e al rispetto degli altri;
• Far sì che gli alunni acquisiscano una maggiore consapevolezza che l’acqua costituisce un elemento essenziale per la nostra esistenza ed è fondamentale per preservare la salute del nostro corpo e dell’intero ecosistema.